Finalidades Educativas

La importancia que tiene enseñar geografía a los niños.

Para poder enseñarle geografía a un alumno, primero se debe de saber en qué grado se encuentra, la geografía va avanzando de acuerdo a como se indique en los estándares; en nivel Preescolar el espacio curricular es “Campos Formativos”, la escala es Local, en Primer grado el espacio curricular es “Exploración de la Naturaleza y la Sociedad”, la escala es la misma para Preescolar, Primero y Segundo grado, en segundo año el espacio curricular es “Exploración de la Naturaleza donde Vivo”, en Tercer año su espacio curricular es “La Entidad donde Vivo”, la escala es Estatal, Cuarto año su espacio curricular es “Geografía”, la escala es Nacional, para Quinto grado su espacio curricular es el mismo que el de Cuarto y Sexto grado, pero lo que cambian son las escalas, en Quinto su escala es Continental y para Sexto es Mundial.

Se debe de tener cuidado cuando se esté enseñando Geografía a los niños porque habrá momentos en que ellos no sabrán si les están enseñando Geografía, Ciencias Naturales, Matemáticas o Historia, la confusión se puede dar porque la materia tiene demasiada relación con las demás. Para enseñarle a un alumno Geografía se puede utilizar como material de apoyo libros, mapas, maquetas, también se puede hacer uso de las TIC´S que vendrían siendo videos o Google Maps; estas herramientas serian de gran ayuda, en determinado momento que se quisiera acceder a un lugar, solo se teclea la palabra del lugar que quieren visitar. Esta herramienta tendría mayor influencia para  la adquisición del conocimiento del educando, es importante que se aproveche la disposición que tiene el niño por aprender; ya que esto es un factor importante porque con él, al alumno tendrá interés por estar poniendo atención y así  en él habrá un aprendizaje significativo.

La importancia que tiene enseñarle Geografía a los alumnos es que esta materia explica todo lo que hay en su contexto y decirle al niño que su contexto forma parte del planeta donde habita él y en el también habitan sus papás, sus hermanos y toda persona que lo rodea, es importante hacerle saber que el mundo se debe de cuidar porque en él no solamente lo habitan los humanos, si no también existen otros seres vivos como los animales y plantas. 

¿De qué manera impacta la vida cotidiana del alumno dentro de la enseñanza de la geografía?

El cambio que se promueve tiene que comenzar por entender que la acción educativa es una actividad social, encaminada a la comprensión de la realidad vivida y a la transformación del hombre y de la sociedad. Implica, entonces, asumir integralmente lo cotidiano de la vida, la reflexión escolar y el acceso al saber científico. Además de que los medios de comunicación facilitan informaciones y noticias que, de una u otra forma, van creando una matriz de opinión en el colectivo social.

Se debe valorar el conocimiento previo que el educando adquiere como integrante de una comunidad. Eso supone que el educando iniciará su participación en el proceso de aprender con un bagaje conceptual que, como resultado de su práctica cotidiana, él ya ha hecho suyo. El educando no llega al aula con su "mente en blanco". Todo lo contrario, arriba con un bagaje experiencial que acumula y elabora en el hogar, en la comunidad y, hoy día, a través de la televisión y otros medios teleinformáticos.

LA EVALUACIÓN GEOGRÁFICA.

Para hacer una buena evaluación, el docente lleva un control de los avances obtenidos del alumno, así como también los registros de las actividades realizadas dentro del aula y las extra clases.